PALABRAS PARA UN LUNES

Esta semana rescatamos el comienzo de una maravillosa película de animación titulada "UP" de Pete Docter y Bob Peterson. En cine, una historia bien contada es capaz de comprenderse aún sin palabras...

A través de mi ventana

A. Victoria Váquez en su novela "White Creek Manor" nos hace la siguiente descripción:

"Es una enorme mansión de color blanco que reluce como una perla bajo la luz del atardecer. Provista de un porche con altas columnas a modo de pórtico, su silueta es esbelta e imponente. Adosada, tiene una pequeña torrecilla semicircular con el tejado en forma de cono, como la torre de un castillo. Las estancias de la planta superior se abren a unas terrazas protegidas por una hermosa balaustrada, también blanca, y sin duda tienen unas vistas impresionantes del lugar. A ambos lados del edificio he visto macizos de flores e incluso una rosaleda que al parecer cuida la señorita Hawkins con muy buena mano. Algo alejado del edificio principal he visto un largo pabellón de madera de una sola planta, con anchas puertas y una hilera de ventanas cuadradas. Supongo que se trata de las habitaciones donde se alojan los miembros del servicio."





Foto de A. G. Cembellín



Los alumnos y alumnas de 1º de ESO, siguiendo con una de nuestras tradicciones, se han dedicado a observar a través de sus ventanas, dedicándo un tiempo para descubrir que desde cualquier lugar, si uno se esmera en mirar, lo que se ve puede ser curioso, divertido, precioso..., pero lo mejor es compartirlo con otras personas que no lo pueden ver, para ello podemos utilizar una imagen fotográfica o dibujo, o usar las palabras para describir el lugar. Es más complicado porque hay que escoger con cuidado las palabras para poder reproducir en el oyente o lector la misma imagen que nosotros estamos observando.
 

Es una experiencia muy interesante porque la mayoría de las veces estamos tan acostumbrados a lo que vemos a través de nuestras ventanas que no le prestamos atención, y cuando lo hacemos descubrimos siempre algo nuevo, porque los paisajes cambian de un momento a otro, dependen de la época del año, de la luz que reciban, incluso dependen mucho de nuestro estado de ánimo.

Para comprobar que desde cualquier ventana es interesante lo que se ve podéis leer los textos con sus descripciones, atrévete a mirar:

 

Mira a través de mi ventana

PALABRAS PARA UN LUNES

La semana pasada comentamos un poema de Pablo Neruda, y este lunes Javier Bárcena, alumno de 3º ESO, apuesta por un fragmento de otro poema del mismo autor. En esta ocasión Neruda se inspira en el mar para transmitirnos sus emociones, y a ti ¿qué te provoca el mar? 

EL MAR

NECESITO del mar porque me enseña:

no sé si aprendo música o conciencia:

no sé si es ola sola o ser profundo

o sólo ronca voz o deslumbrante

suposición de peces y navíos.

El hecho es que hasta cuando estoy dormido

de algún modo magnético circulo

en la universidad del oleaje.

No son sólo las conchas trituradas

como si algún planeta tembloroso

participara paulatina muerte,

no, del fragmento reconstruyo el día,

de una racha de sal la estalactita

y de una cucharada el dios inmenso.

¡Lo que antes me enseñó lo guardo! Es aire,

incesante viento, agua y arena.

Pablo Neruda

El Retrato literario

Retrato es el nombre genérico que recibe la descripción literaria de personas, como ocurre en el arte de la pintura. Es una forma peculiar y muy frecuente de la descripciñon que reproduce los rasgos de una persona, el aspecto físico y el carácter.

El retrato debe realizarse con exactitud y expresividad, seleccionando bien los rasgos más significativos de la persona descrita. No basta con enumerar detalles; hay que relacionarlos entre sí para ofrecer una visión de conjunto, ya que la combinación de cosas tan distintas requiere habilidad para conseguir que forme un todo armónico y el lector vea rápidamente al personaje.

Al hacerlo se puede adoptar un punto de vista objetivo, en cuyo caso hablaríamos de retrato realista, o subjetivo, que haría el retrato impresionista o expresionista.

 

Leamos algunos ejemplos:

 

"El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo... un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas."

 El Sombrero de tres picos

Pedro Antonio de Alarcón

 

 "Había un hombre sentado sobre una poltrona coja: era alto, vigoroso, de robusta musculatura, facciones enérgicas, feroces y de rara belleza.

Largos cabellos caían sobre sus hombros y una barba negrísima le adornaba el rostro, de un tono ligéramente bronceado.

Tenía la frente amplia, sombreada por unas espesísimas cejas; una boca pequeña que mostraba los dientes en cuña, igual que los de las fieras, y brillantes como perlas; los ojos negrísimos, de un fulgor que fascinaba.

Tenía la mirada fija sobre una lámpara, y las manos cerradas nerviosamente sobre el riquísimo sable que le pendia de una ancha faja de seda roja, ceñida alrededor de una casaca de terciopelo azul bordada en oro."

Los tigres de Mompracem (adaptación)

Emilio Salgari: Sandokán

 

Los alumnos de 1º de ESO en las clases de plástica están realizando el retrato de un superhéroe o superheroína que ellos han creado, vamos a completar este trabajo con una descripción literaria de dicho personaje para lo cual vamos a dar una serie de pautas que nos pueden ayudar:







CÓMO CARACTERIZAR A UN PERSONAJE

 

1.- Pon un nombre y piensa en la edad que tiene o aparenta tu personaje, además piensa en el lugar del que procede, qué superpoder tiene y por qué.

2.- Realiza un inventario físico de tu personaje

3.- Acumula datos psicológicos del protagonista vinculados a la historia que deseas contar

 

Para tener datos de su aspecto físico y datos psicológicos puedes utilizar la siguiente estrategia: En un papel en blanco traza una línea horizontal y otra línea vertical. En la línea vertical, pon a cada lado sustantivos y adjetivos que describan los rasgos externos de su persona: facciones, fisonomía, gestos, tipo, vestimenta... (piel-morena/ ojos- negros y grandes...). En la línea horizontal, pon verbos y adjetivos que definan su personalidad ( trabajar- callado / mirar - cansado). Encuentra un punto de intersección entre ambas líneas que resuman al personaje. (tenía la piel morena que el sol y la brisa del mar le han dejado mientras trabaja callado en la cubierta de su barco. Siempre parece que mira cansado con esos grandes ojos negros) 

 

Con esas premisas, sintetiza en una frase y párrafo y caracteriza a tu personaje exaltando esa parte de su físico que se vincula con su personalidad.

Ahora sólo nos queda ponernos a ello y cuando tengamos los retratos de nuestros superhéroes podremos leerlos y disfrutar de ellos.



PALABRAS PARA UN LUNES

Para esta semana, Marcos Fernández, alumno de 4º ESO, nos propone la lectura de un poema muy significativo del gran autor chileno Pablo Neruda, convertido ya en uno de los grandes referentes de la literatura en lengua castellana. El poema habla de amor, silencio, comunicación... ¿pero cómo lo interpretas tú?

ME GUSTA CUANDO CALLAS

Me gustas cuando callas porque estás como ausente, 
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. 
Parece que los ojos se te hubieran volado 
y parece que un beso te cerrara la boca. 

Como todas las cosas están llenas de mi alma 
emerges de las cosas, llena del alma mía. 
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, 
y te pareces a la palabra melancolía. 

Me gustas cuando callas y estás como distante. 
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. 
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: 
déjame que me calle con el silencio tuyo. 

Déjame que te hable también con tu silencio 
claro como una lámpara, simple como un anillo. 
Eres como la noche, callada y constelada. 
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. 

Me gustas cuando callas porque estás como ausente. 
Distante y dolorosa como si hubieras muerto. 
Una palabra entonces, una sonrisa bastan. 
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

                Pablo Neruda

A continuación  puedes escuchar el mismo poema recitado por el cantante Alejandro Sanz

A. Victoria Vázquez en Verdemar

El pasado 10 de Enero de 2013, en el colegio Verdemar, los alumnos de 1º y 2º de ESO recibimos una gran visita. Se trataba de la escritora Ana Victoria Vázquez, acompañada de su hermano y su padre que ejercía de fotógrafo.

Vino  por ser amiga de una profesora del colegio (Elena Sacristán) y con aprovechó para presentarnos su nueva novela de terror titulada “White Creek Manor (El secreto de los Hawkins)” y poner a prueba nuestra creatividad realizando con nosotros una serie de talleres.

A parte de la novela tiene dos cuentos “El violinista del cementerio” y “El cáliz de sangre”, este segundo fue presentado a un concurso.

 Nada más empezar el taller, nos enseño una frase de Honoré de Balzac que decía “No existe gran talento, sin gran voluntad”. Seguidamente, empezamos con el taller que se llamaba “asociación de palabras” o "el binomio fantástico de Gianni Rodari". Ella nos dio dos palabras, en este caso un sustantivo y un adjetivo al azar. A algunos nos pareció algo raro juntar esas palabras ya que nunca las utilizaríamos juntas, pero de eso se trataba. Nos enseñó que de ellas podíamos sacar una historia.

En otras clases, enseño otra técnica de creatividad, consistía en escuchar una banda sonora, y contar los sentimientos que nos había transmitido.

Los talleres, nos han servido de mucho, ya que los podremos volver a poner en práctica cuando tengamos que realizar en un futuro algún trabajo en clase. Durante su estancia, todos estuvimos callados ya que nos sorprendió su manejo del lenguaje y consiguió llegar a nosotros de una manera espectacular.

Cuando acabo su visita, los delegados de 2º le entregaron unos regalos para agradecer su visita. La verdad, esperamos con ansia que vuelva el año que viene.

LUCIA ACINAS ORTIZ

De Bibliotecas

 El día 12 del mes de diciembre, de este año pasado, los alumnos y alumnas de 2º de ESO nos fuimos de salida a conocer algo más de Santander. Visitamos la biblioteca y la casa-museo de Marcelino Menéndez Pelayo, y una de las bibliotecas municipales públicas más conocidas de Santander.

Cuando el autobús, nos dejó aparcados en la acera nos dividimos en dos grupos. Un grupo fue a la Biblioteca Menéndez Pelayo y el otro se dirigió a la Biblioteca Municipal, así combinamos las dos visitas, primero una y luego la otra.

 En la Biblioteca Menéndez Pelayo, al entrar nos pusieron un vídeo  sobre la vida de Marcelino, y su familia, trabajo…

Luego,  comenzamos visitando la biblioteca del último sabio, cuyo resplandor nos abrió los ojos de par a par, no podíamos dejar de mirar esas baldas, estanterías llenas de libros, que no todos fueron leídos, algunos consultados, y otros escritos. ¡Nos dejaron sin palabras! Realmente valía la pena atender tal espectáculo.

Tras varias preguntas realizadas, algunas de gran interés, otras sin mucho sentido, nos dirigimos a ver la casa-museo que Marcelino regaló  a Santander, su patria. No recibimos mucha información exterior, por parte de la persona responsable, pero había unos pequeños carteles que te iban explicando curiosidades, o en el lugar que te encontrabas. No vimos la casa entera, pero si algunas salas muy interesantes como; la habitación donde murió Marcelino, la habitación y el despacho de su hermano Enrique (era medico, aunque una curiosidad que tuve fue que no tenía camilla ni ningún utensilio para realizar su trabajo)  pasillos con múltiples armarios, sillones, entre otros, de gran valor etc. Yo me fijaba en cada detalle, estaba todo muy bien diseñado, que aunque fuera viejo, sentía y percibía que podía tener gran valor.

Para finalizar este tema, sobre Marcelino Menéndez Pelayo podría añadir; que es un gran sabio, que ya a los tres años leyó su primer libro, que le encantaba aprender cosas nuevas, sobre todo leerlas, tenía una vida muy desordenada, hacía primero lo que quería y luego con el tiempo que le sobraba lo que debía, vivió en Madrid además de en Santander, y no olvidar que la hora exacta en la que murió fue, a las seis y media, marcada en el reloj de su habitación. Que en paz descanse.

Mas tarde y cambiando un poco de tema, fuimos a la Biblioteca Municipal de Santander.  Aquí nos volvieron a dividir en dos grupos, uno realizó una actividad que era una búsqueda de libros diversos por toda la biblioteca, mientras al otro grupo les explicaban curiosidades de libros que se encuentran en dicha biblioteca.

Nos dieron una breve explicación sobre como estaban colocados los libros, para a partir de ahí, poder  buscarlos sin problema, para ver si lo habíamos entendido, realizamos un juego, muy divertido por cierto, donde había que buscar distintos tipos de libros (clásicos, tebeos, libros infantiles…), ¡Menudo lío!, menos mal que teníamos alguna que otra ayuda de la profesora, unos antes y otros después, ¡Todos lo conseguimos!


Manuscrito "Sotileza" J.M. Pereda
Foto A.Bezanilla

Luego nos sentamos alrededor de una gran mesa, donde nos enseñaron manuscritos realmente brillantes, que había que tratar con el máximo cuidado posible, ya que algunos eran muy antiguos y otros  eran muy sensibles, nos dieron también una pequeña explicación sobre la imprenta en esa época, con algún contenido extra. Tuvimos en nuestras manos el manuscrito de la obra "Sotileza" del escritor cántabro José María de Pereda. He de destacar esto último, fue fascinante, me encantaba mover página a página viendo tachones sin tip-ex, eran de gran extensión, y tenían un valor, especial.

  A las 12-12-12, hay que resaltar, que nos sacamos una foto todos juntos como recuerdo, de que en este día, todos los números componentes de la fecha eran iguales, cosa que  tardará mucho en volver a ocurrir.

           SANDRA  OBESO RUBÍN.

Próxima visita

Comenzamos el año con una visita al colegio, Ana Victoria Vázquez Cossio, escritora cántabra residente en Madrid. Vendrá en enero para mantener una conversación  con los alumnos de 2º de ESO sobre el arte de escribir, las dificultades que se encuentran los autores jóvenes tanto a la hora de enfrentarse con la historia que quieren contar, así como las dificultades para conseguir editar sus obras. También realizaremos con ella un pequeño taller de creación literaria.

Nos gustaría que pudiera estar con todos los cursos de secundaria pero el tiempo no lo permite, este año comenzaremos con segundo pero no quiere decir que el año que viene pueda y quiera volver para estar con otros cursos.

Vamos a conocer un poco a Ana Victoria Vázquez:

Nace en 1974 en Santander, en una familia de artistas y artesanos, su afición por la lectura nace desde sus primeros años en los que le gustaba contar cuentos a sus muñecas y se inventaba sus propias historias. Va creciendo con la lectura de todos los libros que van cayendo en sus manos, literatura infantil y juvenil de la época y por supuesto los clásicos, que va devorando y le sirven de modelo para mejorar su vocabulario y expresión. Cuando termina con los libros de casa, continua en la biblioteca infantil de su ciudad, pero a los doce años se le queda pequeña y obtiene un permiso para acceder a la zona de adultos. Es una ferviente defensora de la lectura, para ella es la base para mejorar en la escritura.

Cursa los estudios de Magisterio en la Universidad de Cantabria y realiza diferentes cursos y másteres de Diseño e infografía 3D, actualmente trabaja en Madrid como formadora, correctora y guionista multimedia y mantiene un blog en el que pueden encontrarse artículos de creatividad, técnicas narrativas, cuentos y relatos breves, así como artículos de carácter personal.

 

En 2010 publica una novela de terror titulada, White Creek Manor: el secreto de los Hawkins, narra de forma detallada los terroríficos sucesos acaecidos en el sur de los Estados Unidos en 1891. Edward Hirst, pintor, antropólogo, y aventurero, recibe una invitación para pasar una temporada en la finca White Creek Manor, por parte de su viejo amigo Osbrook. El artista no lo duda y acepta. Desde su llegada, será testigo de los terribles asesinatos que se irán sucediendo en la zona, así como del aspecto horrendamente mutilado que presentan los cadáveres. Todos los lugareños coinciden: no pueden deberse a una acción humana.

Extraños miedos y comportamientos, así como un ambiente sofocante y opresivo, similar al de los pantanos que rodean la finca, envuelve todo lo relacionado con la singular familia de los Hawkins… El terror acecha más cerca de lo que todos imaginan.

Colabora redactando noticias en el blog de Imf, y tiene un blog personal Diario de una escritora (ya no tan) novata, donde escribe artículos relacionados con la escritura, de opinión y también tiene algunos cuentos o relatos breves, os propongo la lectura de El violinista del cementerio.

PALABRAS PARA UN LUNES

¡Feliz año a todos! ¿Qué tal las vacaciones! ¡Espero que hayáis disfrutado y volváis con energía para proseguir el curso! 

El texto de esta semana nos recuerda la necesidad de no olvidar lo verdaderamente importante en este mundo tan tecnológico y lleno de regalos  materiales...