Abuelos

Hacer un retrato de los abuelos, termina convirtiéndose en un homenaje hacia ellos, porque se llena de aquellos estupendos recuerdos, los más queridos para la persona que trata de expresar bien con palabras bien con colores los matices de su relación. Lo tenemos en grandes escritores, canciones muy concidas...

¿Quién no conoce la canción del "Abuelo Víctor" de Víctor Manuel?

Este curso hemos decidido hacer un trabajo conjunto con el área de plástica de nuestro centro, los alumnos y alumnas de ESO, han hecho un trabajo de recuerdo y homenaje a sus mayores, sus abuelos y para ello les hemos dado como herramientas las palabras para hacer un retrato de esas personas tan queridas por ellos y que no siempre se lo expresan. Los alumnos de 1º y 3º también nos han retratado a sus abuelos con lápices o colores.

Ahora, cada alumno y alumna debe escoger un párrafo de su trabajo, el que más le ha gustado y ponerlo en los comentarios de esta entrada para que posteriormente, con los retratos y los fragmentos de sus textos podamos hacer una exposición en los pasillos de nuestro Centro.
Ya tenemos todos vuestros textos y ahora podéis disfrutar de su lectura y de un pequeño  adelanto de lo que será la exposición con los trabajos de 1º de ESO tanto de plástica como de lengua. La voz la pone María Rodríguez Pérez-Rasilla (compañera nuestra), contando el cuento "Abuelos" de Chema Heras y Rosa Osuna editado por Kalandraka y con música "Atmosphere" de Celestial Aeon Project.

Fotos del abuelo 3º ESO

Cartas de Amor

Se acerca el 14 de febrero y estamos escribiendo Cartas de Amor, a continuación podéis ver una carta de amor tomada de youtube que se titula Tú eres importante para mí.

 

Tratamos de acercarnos a los grandes poetas del amor como es Pablo Neruda, pero eso es algo muy difícil y si no, comprobadlo al leer el siguiente poema:

Poema 15

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan.

Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

PABLO NERUDA
Veinte poemas de amor y una canción desesperada

Ahora podéis leer las cartas de amor de nuestros alumnos,  de momento una pero iremos añadiendo a lo largo de la semana.

 

NUESTRAS CARTAS DE AMOR

HISTORIAS DE AMOR

Como todos los años, no podemos y no queremos quedar impasibles ante el 14 de febrero, DIA DE LOS ENAMORADOS, no tanto porque lo consideremos un día especial ya que creemos que para los enamorados todos los días son especiales, sino que nos sirve para dar rienda suelta a nuestra imaginación y para usar las palabras para decir cosas bonitas.

Vamos a utilizar diferentes formas de hablar de amor, por un lado escribiremos Cartas de amor, siguiendo los modelos epistolares, también haremos Historias de amores imposibles y en otra entrada anterior podéis encontrar Declaraciones de amor cortas pero profundas (Porque te quiero en 65 palabras).

Aquí tenéis un ejemplo de una historia de amor imposible entre el Sol y la Luna, un video  tomado de youtube subido por amargo311 y la historia no tiene autor conocido.

Ahora si te animas puedes leer otra historia también de amor imposible entre el Sol y la Luna diferente a la anterior pero no sabría decir cual me gusta más. El autor es Juan Enrique Tortajada Gimeno (Andresito) y lo encontrarás en todo-historias.com para acceder al texto pincha    LEER

¿SABES QUÉ ES?

                        Imagen tomada de google.

Ya hemos hecho descripciones de paisajes que podéis ver en la entrada denominada Asomados a la ventana.

Ahora continuamos nuestro trabajo en otro apartado, los objetos. En todo momento observamos objetos cotidianos, en nuestra casa, o en la calle..., pero no solemos hacer descripciones de ellos.

El trabajo propuesto es escoger un objeto y describir sus cualidades para que sin decirnos el objeto, nosotros seamos capaces de adivinarlo.

Hay una serie de datos que te facilitarán su descripción:

•  Material del que está hecho
• Forma, tamaño y colores en caso de ser importantes.
• Sus partes
• Utilidad
• Qué efecto produce en las personas su uso
• Si es interesante algo de su historia

Ahora podéis leer la descripción realizada por uno de los alumnos de 1º de ESO, los demás las irán haciendo públicas en los comentarios a esta entrada.

Se trata de una superficie plana, de vivos colores, de tacto mullido y cálido.

Se decoran con motivos geométricos, flores, aves y escenas animadas.

Se encuentran en los suelos y en las paredes de los palacios, castillos y mezquitas para protegerse de los cambios del clima.

Algunos Emires árabes vuelan en ellas a sitios inimaginables.

En las mezquitas las personas se ponen encima para rezar.

Estas absorben el sonido y las vibraciones.

Se utilizan para forrar las cámaras insonorizadas.

Se fabrican con lana y luego se tiñen.

Son muy famosas las árabes y las persas.

La más grande está en Irán y mide 5600 metros cuadrados.

Se trata de una enorme flor roja y verde.

PABLO VARAS DOMINGUEZ

                 Imagen tomada de bloghowarts.com

Por qué te quiero en 65 palabras

Ahora te toca a ti: tienes que hacer un texto similar al de la secuencia de la pelicula "Tu vida en 65 minutos" que acabamos de ver en este vídeo de Youtube: tienes que escribir un texto en el que le digas a alguien por qué le quieres utilizando tan solo 65 palabras.

Consejos a la hora de escribir:

-Como vas a utilizar muy pocas palabras, selecciona aquellas que sean más adecuadas, para que al final el mensaje sea efectivo y potente.

-Recuerda que estás escribiendo sobre el amor, por lo tanto intenta cargarlo de emoción y sentimiento. Al mismo tiempo intenta ser realista y natural (no se trata de “caer en la cursilería fácil”)

-Intenta descubrir pequeños detalles que hacen de esa persona alguien especial, pequeños grandes aspectos de su forma de ser o de su comportamiento que han hecho que te enamores de él/ella (cosas bonitas que os hayan dicho, algo especial que hayan hecho por vosotros…)